اگر نگاه اجمالی و کلی به انواع جوامع بشری در مقاطع مختلف زمانی و مکانی داشته باشیم، یکی از مواردی که قابل بررسی است خاصیت تأثیرگذاری و تأثیرپذیری مردم یک جامعه است!

همواره اکثریت مردم، با درجه‌های متفاوت اثرپذیری، تحت تأثیر یک گروه اقلیت قرار می‌گیرند!

از این منظر سوالات متفاوتی قابل بررسی است:

چه کسانی اثر می‌کنند؟

چگونه اثر می‌کنند؟

بر چه کسانی اثر می‌کنند؟

با چه ابزاری اثر می‌کنند؟

با چه میزان اثرپذیری، تاثیر می‌گذارند؟

و سوال‌هایی از این قبیل!

اگر بخواهیم به اولین سوال پاسخ دهیم، باید ویژگی‌های گروه اثرگذار را بررسی کنیم. به عبارتی باید به این سوال پاسخ داد که "یک گروه اقلیت باید چه ویژگی‌هایی داشته باشد تا بر گروه اکثریت تأثیرگذار باشد؟"

این رفتار از یک جامعه‌ی کوچک شروع می‌شود! حتما تا به حال دیده‌اید که در یک جمع کوچک خانوادگی یا دوستانه، نقش اثرگذاری یک یا چند نفر بر سایر اعضای گروه سایه افکنده است. به نحوی که گروه به نحوی تحت تأثیر رفتار این تعداد اندک قرار دارند.

به عنوان مثال دانش‌آموزان  یک کلاس را در نظر بگیرید. در این کلاس دانش‌آموزانی هستند که خاصیت اثرگذاری بیشتری دارند و هدایت رفتار کلاس به طور ناخودآگاه بر عهده آنان قرار می‌گیرد. در همین حین معلم کلاس هم، به نحوی در حال ارتباط با دانش‌آموزان است و به عبارتی هدایت آگاهانه‌ی کلاس را بر عهده دارد. تأثیرگذاری یک دانش‌آموز در کلاس و یک معلم در کلاس دو موضوع کاملاً جدا از هم است! چرا که اولی از اعضای داخل گروه است دومی از افراد خارج گروه!

آنچه که موضوع اثرگذاری و اثرپذیری یک گروه است، صرفاً به اعضای داخل گروه مرتبط است و به رفتار افراد خارج از گروه با اعضای گروه، ارتباطی ندارد.

محدوده‌ی بررسی خود را گسترده می‌کنیم. افراد تاثیرگذار در بچه‌های یک مدرسه، کارمندان یک اداره، اعضای یک حزب، مردم یک محله، یک شهر و حتی یک کشور!!

و بازهم گسترده‌تر!

افراد تأثیرگذار در گستره‌ی وسیعی مثل مردم یک قاره و حتی مردم کل جهان!

(باز هم تاکید می‌کنم این تأثیرگذاری صرفا درون مردم جهان بررسی می‌شود و ارتباطی با رفتار حکومت‌ها با مردم ندارد.)

اینک، سوال را اینگونه مطرح می‌کنیم:

یک ملت برای اینکه ملت تأثیرگذار بر مردم کشورهای همسایه، مردم قاره و حتی مردم جهان باشد، باید چه ویژگی‌هایی داشته باشد؟!؟